CARMO, C. R. S. MOTIVAÇÃO PARA APRENDIZAGEM NO CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS: UM ESTUDO COMPARATIVO ENTRE ALUNOS DA MODALIDADE PRESENCIAL E A DISTÂNCIA, REFERENTE À DISCIPLINA DE CONTROLADORIA. REUNIR Revista de Administração Contabilidade e Sustentabilidade, [S. l.], v. 4, n. 2, p. 76-95, 2014. DOI: 10.18696/reunir.v4i2.225. Disponível em: https://reunir.revistas.ufcg.edu.br/index.php/uacc/article/view/225. Acesso em: 29 abr. 2024.